Od września 2025 roku w Gminie Ostrowiec Świętokrzyski liczba godzin lekcji religii w szkołach została drastycznie zmniejszona do jednej tygodniowo. Ta decyzja, będąca częścią ogólnokrajowych regulacji, skutkuje znacznym ograniczeniem zatrudnienia katechetów. Jak wynika z analizy sytuacji w Ostrowcu Św., zmiany te wpłynęły na utratę pracy przez ośmiu nauczycieli religii. Szacunki Episkopatu wskazują, że podobne zmiany w całej Polsce mogą dotknąć aż 10,5 tysiąca katechetów.
Inicjatywa radnego i jej skutki
Pod koniec sierpnia radny Krzysztof Ołownia złożył interpelację, pytając o wpływ decyzji Ministerstwa Edukacji na szkoły w Ostrowcu Św. Skierował zapytanie o konkretne dane dotyczące szkół i liczby etatów katechetów, które mogą zostać zredukowane. Odpowiedź na interpelację ujawniła, że liczba godzin religii została niemal o połowę zmniejszona, co bezpośrednio wpłynęło na liczbę zatrudnionych nauczycieli.
Konsekwencje dla lokalnych szkół
Pismo podpisane przez Annę Niedbałę, Sekretarz Miasta, z dnia 9 września, szczegółowo opisuje skutki decyzji. W szkołach podstawowych w Ostrowcu Św. liczba godzin katechezy znacząco spadła. W roku szkolnym 2024/2025 katecheci mieli 16,49 etatów, natomiast w bieżącym roku ich liczba zmniejszyła się do 9,48. Liczba zatrudnionych nauczycieli zmalała z 21 do 13 osób. Najdotkliwsze redukcje miały miejsce w PSP nr 5 i PSP nr 14.
Ogólnokrajowe reperkusje decyzji
Redukcja godzin religii w Ostrowcu Św. jest jedynie częścią szerszego zjawiska obserwowanego w całej Polsce. Plan Ministerstwa Edukacji zakłada ograniczenie liczby godzin religii, co może prowadzić do masowej redukcji etatów dla nauczycieli religii w całym kraju. Szczególnie zagrożeni są świeccy katecheci, którzy często pracowali w kilku szkołach, aby zrealizować pełny etat.
Przyszłość lekcji religii w systemie edukacji
Według Ministerstwa Edukacji, zmiany mają za zadanie lepiej dostosować program nauczania do aktualnych potrzeb uczniów, optymalizując siatkę godzin. Jednak organizacje związane z Kościołem wyrażają obawy, że takie kroki mogą nie tylko pozbawić pracy wielu nauczycieli, ale również doprowadzić do marginalizacji lekcji religii w polskim systemie edukacyjnym.